Недавно я наткнулась на удивительную книгу, который написал японский музыкант-педагог Синити Судзуки. Он создал систему, по которой любой! человек может научиться играть на музыкальном инструменте. Книга называется "Взращенные с любовью. Классический подход к воспитанию талантов".
Для меня эта книга - как какой-то второй чудесный шанс. Дело в том, что мои дети учились в музыкалке, но дальше не стали развивать свои сособности. И это меня немного расстраивало, поскольку сама я профессиональный пианист-педагог по одному из образований. И обожаю играть на фортепиано. А тут я просто взахлеб стала ее читать, даже фрагменты зачитывать своей дочери. А потом даже она попросила меня сыграть что-то из Эйнауди. На фото я как раз в момент исполнения его музыки.
С самого начала книги он пишет о том, что сделал открытие! Он увидел, что если ребенок освоил язык (особенно японский), что само по себе для многих (не японцев) является проблемой, то значит его можно научить всему чему угодно! И это исключает то, что кто-то бесталанный или неспособный. Он даже привел там пример, как на скрипке заиграла девочка, у которой был ДЦП!! Т.е., как мы с детства учим язык? Не с букв же начинаем? А повторяем за мамой простые слова, потом посложнее. А в школе, когда мы учим иностранный язык, то обычно сразу начинают с грамматики. И это все только усложняет. И, получается, что играть музыку можно научиться так же, как выучить язык!
Я даже детям теперь говорю в минуты, когда они иногда переживают из-за страха неудач: "Ты научился (лась) разговаривать на одном из самых сложных языков в мире, а значит и с этим справишься. Главное способ подходящий найти ".
Цитата из книги
"Я понял, что любой ребенок может проявить необычайные способности, если применить правильную методику обучения.
Однажды, когда мы репетировали дома у младшего брата, до меня вдруг дошло: все японские дети говорят по-японски! Это была словно вспышка молнии посреди ночи. Раз они все так легко и свободно говорят по-японски, то в этом есть какой-то секрет, и он заключаетсяв тренировке. Конечно, все дети в мире учатся на самом совершенном примере —языке матери. Но почему бы не применить этот метод и к другим областям знаний?
Я понял, что сделал грандиозное открытие.Если ребенок не знает арифметики, это еще не говорит о том, что у него интеллект ниже среднего. Ведь он же прекрасно разговаривает на таком сложном японском языке — или любом другом, который является для него родным.Разве это не должно заставить задуматься? На мой взгляд, если ребенок не знает арифметики, то это свидетельствует не об уровне его интеллекта, а о тем, что в системе образования что-то не впорядке. Просто его способности или талант не сумели как следует раскрыть".
Понимаете, что это значит ? Что в любом возрасте можно научиться не только музыке, но и любому другому навыку - хоть музыке, хоть деньги зарабатывать, хоть любые детские мечты осуществить. И ничего никогда не поздно.
Весь секрет в тренировке способностей и правильно подобранном обучении!
Я после этого понимания аж записалась на курс для педагогов по подобному методу обучения игре на фортепиано. Даже мои дети уже ждут, когда я на них буду тренироваться. И я рада, что они изъявили желание сами вновь вернуться к музыке! Этого также ждут мои друзья, т.к. в детстве родители не отдали их в музыкальную школу. Это здорово! Посмотрим, что получится)).
P.S. На втором фото я в начале 90-х. Студенка музыкального училища. А вид у меня там испуганный, потому что папа неожиданно решил меня сфотографировать, как он обычно любит делать)). И из-за этого я, как правило, на его фото с набитым ртом. Даже странно, что я не жую тут чего-нибудь.
P.P.S. В общем, если тут есть родители или те, кто считает, что что-то упустил со своим ребенком, а может и сам когда-то хотел, но думает, что поздно: научиться играть, петь, танцевать или еще чему-то, то просто, возможно, вы не нашли своего педагога и свой метод. А он всегда есть!
Подписаться в инстаграм hrtp://instagram.com/guzeliskhakova21
